🐩 Ancien Eleve De L Ecole Nationale D Administration

Education Pour Daniel Keller, abandonner le classement de sortie, c'est mettre le doigt dans l'engrenage funeste de l'entre-soi, que l'on cherche à combattre ». Le traditionnel classement de sortie, qui détermine les postes des élèves à l’issue de la formation, pourrait être purement et simplement supprimé, au profit d’une phase de recrutement entre employeurs et candidats. © PATRICK HERTZOG / AFP L'annonce avait été très commentée. En avril, à l'issue du grand débat national et après cinq mois de crise des Gilets jaunes, Emmanuel Macron déclarait supprimer l'École nationale d'administration ENA. Il annonçait vouloir, dans un contexte de défiance à l'égard des élites, refonder les règles du recrutement, des carrières et de l'ouverture de la haute fonction publique ».Lire aussi Pourquoi Macron veut-il mettre fin à l'ENA ?Neuf mois plus tard, ce mardi 18 février, Frédéric Thiriez, avocat, énarque et ancien président de la Ligue de football professionnel, à qui la mission a été confiée, a remis au Premier ministre Édouard Philippe quarante-deux propositions, dans la droite ligne des annonces présidentielles. Lesquelles revisitent le concours, le programme et le classement de sortie de la prestigieuse l'École nationale d'administration ne disparaîtrait pas à proprement parler, son acronyme pourrait être revisité pour devenir l'EAP École d'administration publique ». L'institution dotée d'un nouveau statut, celui d'établissement de l'enseignement supérieur, pourrait aussi être placée sous l'autorité de l'université Paris sciences et lettres. Que des étudiants en doctorat s'intéressent à la science administrative comme en centre de recherche universitaire est enthousiasmant », salue, à ce titre, Daniel Keller, président de l'association des anciens élèves de l' nouveau concoursEt la formation pourrait, fondamentalement, être repensée. Pour décloisonner la haute fonction publique », ses élèves – futurs administrateurs civils, magistrats, commissaires de police et cadres de la territoriale mais aussi de la santé, désormais réunis – pourraient entamer leur cursus par un socle commun de six mois. Au programme formation militaire et expérience de terrain dans des administrations publiques. Tout ce qui vise à mettre en relation les serviteurs de l'Etat est positif » salue Daniel Keller. En revanche, l'école est déjà très tournée vers le terrain, sur les vingt mois de formation, onze sont consacrés aux stages et missions opérationelles » aussi ENA pourquoi tant de haineQuant au concours, il devrait lui aussi être revisité. Les candidats ne passeraient plus dix mais six épreuves, et celle de culture générale pourrait être abandonnée au profit d'une note sur une problématique contemporaine, jugée moins discriminante » par le rapport. Un concours spécial », sur le modèle de Sciences Po, serait, quant à lui, envisagé, à destination des candidats de milieu modeste. Issus d'une vingtaine de classes préparatoires égalité des chances » réparties sur l'ensemble du territoire, une dizaine d'entre eux aurait une place réservée dans la promotion. Une proposition qui enthousiasme Daniel Keller Il faut démultiplier ces classes, pour permettre aux jeunes défavorisés, socialement ou géographiquement, d'accéder au même niveau d'excellence que ceux passés par les grands lycées parisiens. »La fin de la botte »Quant au traditionnel classement de sortie, qui détermine les postes des élèves à l'issue de la formation, il pourrait être purement et simplement supprimé, au profit d'une phase de recrutement entre employeurs et candidats. Peu convaincu par cette proposition, le président de l'association des anciens élèves ironise Le classement, c'est le pire des systèmes à l'exception de tous les autres ! » Et déplore Abandonner le classement de sortie pour le remplacer par des commissions d'affectation, c'est mettre le doigt dans l'engrenage funeste de l'entre soi, que l'on cherche à combattre. »Et pour les quinze premiers du classement, la botte », qui bénéficiaient depuis la création de l'école en 1945 d'un accès direct aux grands corps de l'État Cour des comptes, Conseil d'État et Inspection générale des finances, ce bref itinéraire devrait, de facto, être oublié. Si la proposition est acceptée, il faudra passer deux années dans l'administration puis deux années dans une institution, avant d'espérer pouvoir être de propositions qui pourraient constituer un petit séisme dans la haute administration française. De son côté, Daniel Keller espère On a, en France, une des meilleures fonctions publiques au monde, beaucoup de pays nous l'envient, prenons les bonnes décisions. » Reste à savoir pour quelles propositions du rapport Matignon optera. L'ENA nouvelle version devrait voir le jour en 2022. Je m'abonne Tous les contenus du Point en illimité Vous lisez actuellement Réforme de l'ENA le président des anciens élèves de l'école réagit 10 Commentaires Commenter Vous ne pouvez plus réagir aux articles suite à la soumission de contributions ne répondant pas à la charte de modération du Point. Vous ne pouvez plus réagir aux articles suite à la soumission de contributions ne répondant pas à la charte de modération du Point.

Lesambitions de cette synthèse sont modestes : indiquer à grands traits l’évolution de l’administration pénitentiaire française, depuis les dernières années de l’Ancien Régime jusqu’à nos jours (début du XXIe siècle).Ce texte a été complété par une bibliographie sommaire (ci-dessous). Il peut servir d’introduction à la chronologie des textes relatifs

AugustinGirard, « Les origines géographiques des élèves de l'École nationale Unescolarité commencée de manière brillante donc et terminée à l'École nationale d'administration (ENA) en 1991. "Je l’ai eu durant un an, en classe de cours préparatoire, lorsqu’il

Lafondation de l'Association amicale des anciens élèves de l'École Nationale Supérieure des Mines de Paris. (Novembre-Décembre 1863 et Janvier 1864.) par A. PETITON Rédigé en mai 1906. Publié dans le Bulletin des anciens élèves de l'Ecole des Mines de Paris, 1906 . PREFACE Sorti de l'École des Mines le 1er juin 1860, placé immédiatement en Belgique

AugustinGirard, « Les origines géographiques des élèves de l'École nationale d'administration », Population, vol. 17, n o 1,‎ 1962, p. 124-129 (DOI 10.2307/1525763). Jean-Luc Bodiguel, « Les anciens élèves de l'ENA et les cabinets ministériels », Annuaire international de la fonction publique, n o 3,‎ 1973, p. 359-381. Jean-Luc Bodiguel, « . 480 661 743 547 174 453 279 582

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